基于核心素养提升初中物理课堂讨论交流的有效性

随着课程改革的深入发展,教师在课堂教学中开始不断尝试新的教学方法,其中课堂讨论交流就是一种比较有效的途径和方式。课堂讨论交流不仅可以有效活跃课堂学习氛围,而且在讨论的过程中还可以不断提升学生的思维能力,帮助学生掌握科学的探究方法,对于学生核心素养的提升也非常重要。文章主要研究了如何有效提升初中物理课堂讨论交流的有效性。