摘要
在我国实现"两个一百年"奋斗目标的历史交汇期,探析高校"形势与政策"课实效性具有重要现实意义。中国抗疫取得的明显成效为"形势与政策"课因事而化强化理论武装提供了有利契机,抓住青年学生"拔节孕穗期"精心培养,教育其充分认识中国制度的显著优势;世界百年未有之大变局为"形势与政策"课因时而进开展释疑解惑迎来了新机遇,围绕大学生所需所惑所喜进行教学引导,教育其做到"四个正确认识",保持坚定的信仰信念信心;培养大学生新时代的责任与担当成为"形势与政策"课因势而新进行价值引领的重要任务,通过教师队伍、话语体系、课程体系、教学模式的创新,实现学生"知行"转化,使新时代的责任与担当成为大学生的日常自觉实践。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第9期96-101,共6页
Studies in Ideological Education
基金
河南省教育科学规划重大招标课题“提高地方高校思想政治教育工作时效性与亲和力研究”(项目编号:JKGHZDZB-03)
河南省教育科学“十三五”规划课题“推动新时代思想政治理论课改革创新的视角研究”(项目编号:JKGHYB-0102)阶段成果。
