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一道数学问题是如何编成的 被引量:1

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摘要 作为数学教师,对课本的例题需要进行深入的探究,发现能够综合运用圆的知识,用多法证本例题,这里只举两种,都是编写问题要用的方法。
作者 郭文征 郭璋
出处 《中小学数学(初中版)》 2020年第10期12-14,共3页
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