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高中物理线上课堂探索与实践——以“电磁感应及其应用”为例
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摘要
文章对高中物理线上课堂的教学进行了探索,经过调查分析,得出高中物理网上教学的特点,以电磁感应定律网上授课为例推出一种教学模式,即课前推送资源+课内以教为主+课后以学为主。线上授课教学要充分利用线上教学信息技术,采用演示实验微课程化,注意课内外教学的有机衔接,推送各种课件、微课资源,提高学生自主学习能力,促进学生物理观念等核心素养的发展。
作者
罗春春
林钦
机构地区
长汀县第一中学
福建师范大学物理与能源学院
出处
《福建基础教育研究》
2020年第10期114-115,共2页
基金
福建省“十三五”中小学名师名校长培养工程专项课题“促进高中学生物理观念发展的实验教学研究”(课题编号:WLDTR201916)。
关键词
疫情
高中物理
线上课堂
电磁感应及应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
2020年 第10期
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