项目化学习在高校体育公共课教学中的应用

目的:项目化学习作为深入观察和落实“以人为本”教育理念的新型教学模式,已经得到了广大高校教师的高度认可,而如何在体育公共课程中有效加以应用还需要不断进行深入探究。为此,文章就立足要以合理的课堂导入为前提,引导学生高度明确学习项目;突出师生间与生生间的互动合作,力求学习项目流程的全面实施;要有科学的项目总结与评价作为支撑,确保“教”与“学”成果最大化三个方面,就其应用路径作出明确论述。