课程游戏化背景下大班幼儿语言能力提升的有效策略

通过对目前大班幼儿的教育从整体上进行分析能够发现,课程游戏化教学越来越受到人们的广泛关注,这种现象存在的主要原因是课堂游戏化是将“教学”与“游戏”进行深度融合,这种模式能够达到强化幼儿学习兴趣的目的,并且能够在潜移默化的过程中教育和引导幼儿。鉴于此,本文对课程游戏化大班幼儿语言能力提升进行探讨。