摘要
少数民族大学生对社会主义核心价值观是否认同、认同程度如何直接关乎民族团结与和谐。民族高校思想政治理论课是向各民族大学生传播社会主义核心价值观的主阵地、主渠道。民族院校必须从增强“四个意识”的高度,不断优化教学策略,在话语表达、内容整合、形式包装上下功夫,提高思想政治理论课质量和水平,切实有效地培育各民族大学生社会主义核心价值观。
出处
《新课程研究》
2020年第27期7-10,共4页
New Curriculum Research
基金
2019年辽宁省社科基金项目“社会主义核心价值观融入民族高校教育教学及管理服务全过程研究”(项目编号:L19CKS006)的研究成果。