摘要
网络研修和校本研修整合培训模式是教师培训的发展方向。长期以来,网络研修和校本研修整合研修模式存在整合度低、缺少有效的考评方案、实施过程缺少针对性指导、效率低下等问题,笔者将就网络研修与校本研修整合培训项目实施过程中如何细化研修方案、遴选培训坊主、加强监督激励、优化平台功能等方面进行阐述。
出处
《新课程研究》
2020年第27期67-68,共2页
New Curriculum Research
基金
河南省教育科学规划课题“网络研修与校本研修整合模式的有效实施策略研究”(课题编号:2019-JKGHYB-1495)的研究成果。