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浅谈如何利用微课培养学生数学学习力
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摘要
随着时代的进步、科技的发展,将微课巧妙运用于数学课堂能够改变传统的教学方式,为学生提供更直观的学习资源,最大限度地发挥学生的学习潜力,更好地培养学生的数学学习力。
作者
张柳萍
机构地区
江苏省太仓市陆渡中心小学
出处
《新课程研究》
2020年第27期93-94,共2页
New Curriculum Research
关键词
微课
数学
学习力
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
引文网络
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