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例析提升小学生数学学科核心素养的教学方法
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摘要
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生学习相应学科课程后应达成的正确价值观念、必备品格和关键能力。教师不仅要教给学生数学知识,更应教会学生自主探索的方式方法,提升学生的数学素养。文章以三年级下册《小数的初步认识》为例,探讨如何改变教学方法以提升学生数学素养。
作者
蒋洁雯
机构地区
江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学
出处
《新课程研究》
2020年第27期123-125,共3页
New Curriculum Research
关键词
小学数学
教学方法
数学素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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