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基于纳米科技课程建设的学校创新发展路径

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摘要 近年来,随着国家对纳米科技创新人才需求的不断增强,纳米科技教育在中小学受到国家相关教育部门的重视。我校以纳米科技课程为抓手,注重顶层设计,强调多元整合,突出教学改革,开发丰富而有特色的课程资源,科学化建构教学模型,制度化推进课程实施,多样化拓展实践路径,探索出一条提高学生科学创新素养的独特之路。
出处 《辽宁教育》 2020年第20期87-90,共4页
基金 江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点自筹课题“开发纳米科技课程培养学生科学素养的研究”研究成果之一,课题编号:B-b/2016/02/160。
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