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我的“土豆魔方”教学法
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摘要
三月,冰雪消融,新绿初绽。若不是这场突如其来的疫情打破了生活应有的平静,在这春意盎然的时光中,教室内、操场上早就充满了孩子的欢声笑语。本该如期开学的他们,眼下只能在家第一次通过线上学习的形式"停课不停学"。全新的教学方式对老师和学生来说都是全新的体验。两个多月的时间里,即便无法进行面对面教学,隔着屏幕,我也依然能感受到学生求知若渴的心情,仿佛看到屏幕前他们勤奋的身影。这是鼓舞我不懈努力,成为更加优秀的自己的动力源泉。
作者
邱礼昊
机构地区
葫芦岛市建昌县汤神庙镇中心小学
出处
《辽宁教育》
2020年第20期94-94,共1页
关键词
冰雪消融
求知若渴
动力源泉
教学方式
教学法
停课不停学
线上学习
面对面教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
张祎冰.
中国参与北极东北航道开发的问题与对策[J]
.新丝路,2020(12):7-9.
辽宁教育
2020年 第20期
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