摘要
随着后疫情时代的到来,全国疫情低风险地区的大中小学生陆续返校复学。如何实现线上与线下教学的有效衔接成了摆在各学科教师面前的一个新课题。为了有的放矢地提高小学数学线上与线下教学衔接的有效性,我们对一所学校的770位家长进行了线上问卷调查,对这所小学200名3、4、5年级返校复学学生进行了线下问卷调查,问卷中有这样一个问题:各科线上教学,哪一学科存在的问题最大?对于这个问题,770位家长中有392人回答:数学。200名学生中有102人不约而同地回答:数学。这一调查结果表明:研究小学数学线上与线下教学的有效衔接策略意义重大。
