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基于文化意识培养的“3+n”英语阅读教学模式
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摘要
当今世界正处于大发展时期,呈现出多极化、经济全球化以及信息化的发展态势。英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为国际交往和科技、文化交流的工具。我校自2017年建校以来,一直本着基于英语教学,面向世界文化的宗旨,通过沉浸式语言教学让学生在习得中国文化精髓的同时领略世界优秀文化,获得双语能力并拥有全球视野和国际情怀,最终形成多元视角以及跨文化的沟通能力。三年来,学校英语教研组的教师一直致力于打破传统固化的课堂教学,自主研发了彰显学校特色的"3+n"英语阅读教学模式。
作者
刘诗音
机构地区
大连经济技术开发区金湾小学
出处
《辽宁教育》
2020年第19期72-73,共2页
关键词
多元视角
文化交流
国际交往
双语能力
沉浸式
沟通能力
文化意识培养
课堂教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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