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多点对接的小学语文线上教学探析
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摘要
线上教学与线下课堂教学有很多差异,教师对此需要有清晰的认识,不仅要科学合理地运用网络资源,还要做好多重对接工作,让线上教学与线下教学融为一体,自然形成优势互补,这样才能为学科教学带来更多正面支持。教师从识字、阅读、鉴赏、读写等多个环节展开教学研究,找到更多对接点,可以形成教学研究起点,以赢得线上教学的主动权。
作者
强亚兵
机构地区
安徽省蚌埠市固镇县新马桥中心小学
出处
《华夏教师》
2020年第25期43-44,共2页
关键词
小学语文
线上教学
多元对接
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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