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小学体育课堂中的快乐体育教学分析
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摘要
快乐体育教学在小学体育课堂中的实践,是为通过创新体育教学方法、增强课堂趣味元素,提高学生主观能动性,使其成为体育课堂的主体。因此,本文对小学体育课堂中,如何开展快乐体育教学展开分析,借此在快乐体育教学要点的明确中,构建高效小学体育课堂。
作者
陈楠
机构地区
甘肃省天水市秦安县魏店学区
出处
《华夏教师》
2020年第25期71-72,共2页
关键词
体育课堂
快乐体育
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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