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高校后勤“服务育人”标准评价体系的模型构建及现实意义——以山西大学商务学院为例被引量：1

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摘要本文以山西大学商务学院院级课题《构建山西高校后勤"三育人"标准化体系》为依托,以本校在校师生为研究对象,在"三全育人"中以高校后勤发挥的育人功能为切入点,构建高校后勤"服务育人"标准化体系模型,实现"三全育人"体系。

作者郭涛黄永康

机构地区山西大学商务学院

出处《文教资料》 2020年第23期99-100,共2页

基金 2018年度山西大学商务学院院级研究项目“构建山西高校后勤‘三育人’标准化体系”(项目编号:ZD2018020)的研究成果。

关键词高校后勤服务育人模型构建现实意义

分类号 G647.4 [文化科学—高等教育学]

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