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论情境式教学模式在高职英语教学中的构建
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摘要
情境教学是一种模拟真实情境的课堂实践教学方法,通过创设教学情境,激发学生的积极性和创造性,突出学生在教学活动中的主体地位。在高职英语教学中运用情境式教学模式,能够增强学生的英语实践应用能力,提升高职英语教学质量。本文以高职英语教学现状为切入点,基于情境式教学模式,结合英语教学的实践经验,分析情境式教学对高职英语教学的作用,具体实施流程及应注意的问题。
作者
肖蕾
机构地区
北京政法职业学院
出处
《交通职业教育》
2020年第1期39-42,共4页
基金
北京政法职业学院院级教改项目(情境教学在我院公共英语教学改革中的应用)的研究成果,项目编号:JGYB20191107.
关键词
情境教学
高职院校
英语教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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