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谈“小先生制”在小学数学中的具体应用
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摘要
陶行知的“小先生制”教育思想,有着丰富的实践价值。与现代教育思想“以生为本”具有一致性,在学法上更是突出了学生的主体地位,丰富了当代新课改的学习方式。本文从数学学科的角度,谈谈“小先生制”的具体应用,使学生多方面都能够得到发展。
作者
邹思祺
机构地区
江苏省苏州市吴江区莘塔小学
出处
《华夏教师》
2020年第26期65-66,共2页
关键词
“小先生制”
数学
陶
行知
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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