摘要
近年来,课程思政已成为高校教学研究的重点之一,怎样在教学过程中实现"立德树人"也已成为教师的重要教学内容。文章在课程思政的背景下,以本校的东北抗联研究中心为平台,将抗联精神融入到大学《综合英语》课堂教学中,发挥东北地方特色"红色文化"育人功能,以期增强学生的民族自豪感,提高学生抗挫折能力及其跨文化交际中的文化自信度。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2020年第9期81-83,共3页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
2019年度黑龙江省哲学社会科学研究规划一般项目“东北抗战英文文献翻译与研究”(19DJB012)
2020年度黑龙江省教育厅基本科研业务费项目“满铁剪报有关东北抗战英文资料翻译研究”(1355JG008)
牡丹江师范学院教育教学改革项目“输出驱动-输入促成假设理论视角下《综合英语》课程教学中‘中国文化失语’现象的对策研究”(18-XJ20029)。
