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摘要
论文《“SPOC+线下课堂”教学模式在大学英语课堂的研究与实践》[编号:1010-2323(2020)08-0068-04]经审核在本刊2020年第8期发表,作者为郭宁。作者基金项目更正为:兰州文理学院“线上教学”教改专项“基于SPOC的大学英语教学模式重构研究”(项目编号20200133)。
作者
《牡丹江教育学院学报》编辑部
机构地区
不详
出处
《牡丹江教育学院学报》
2020年第9期86-86,121,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
线上教学
基金项目
教学模式
兰州文理学院
教改
线下课堂
重构研究
更正
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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牡丹江教育学院学报
2020年 第9期
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