摘要
为预防新冠状病毒,我国教育领域大范围地采用了线上线下混合教学模式,这种教学模式基于传统教学方式上取得了重大突破。思考如何将线上和线下教学进行融合对接,使其互补互助、相辅相成,可以更好地提高英语教学质量,促进高中英语教学工作的更好开展。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2020年第9期99-100,117,共3页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
2020年度黑龙江省教育科学规划专项课题“新冠肺炎疫情背景下高中线上有效教学应对策略与教育反思研究”。