构建初中化学“学生实验活动课”“一单五环节”模式的研究与实践

化学实验教学不仅是化学教育的重要环节和最直观的教学手段,也是培养学生创新精神和实践能力的最佳途径。文章探讨了学生实验活动课"一单五环节"模式,以期提高实验课教学质量并促进教师专业发展。