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混合式教学模式在极坐标放样教学中的应用 被引量:1

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摘要 将云课堂线上教学与老师线下演示教学相结合,通过学生自主学习、小组讨论、老师演示及学生实际操作练习,提高学生极坐标放样学习的积极性,提高课堂教学效果。课后通过云课堂线上评分,学生室内计算评分及室外实际操作评分,综合评价学生极坐标放样掌握情况,为后期教学提供依据。
作者 崔鹏艳
出处 《内江科技》 2020年第8期37-37,46,共2页
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