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中学创客教育实施策略探究 被引量:1

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摘要 创客教育在中学校园的尝试,是配合科技创新、科技强国理念应运而生的教育改革理念。在国外已有诸多创客教育成熟案例的今日,我国的创客教育工作尚在起步阶段。在当前中学创客课程设置中,可以通过基本模式构建、具体实施过程、最终的评价环节等几个角度,去摸索我国创客教育的发展之路,使其在知识综合、课程讲解中,完善知识点,以达成发展,本文即针对于此展开讨论。
作者 吴何剑
出处 《内江科技》 2020年第8期63-63,10,共2页
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参考文献3

二级参考文献61

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引证文献1

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