基于语篇分析理论的高中英语阅读教学调查与研究

英语语篇阅读教学是高中英语教学的一项重要内容。有效的阅读理解可以帮助学生积累英语知识,同时也有助于学生全面提高英语综合能力。近年来,随着高考英语语篇阅读理解难度的增加,以及《英语能力等级量表》和《新课标》的正式发布,英语语篇教学的相关要求也越来越严格。本文通过研究英语阅读能力量表,结合问卷数据,对高中英语阅读教学在基于语篇分析下进行探索。