期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
体育课堂教学中如何提高学生课堂参与度的探究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中学体育教学的目标不是为了培养体育特长生或者选拔运动员,而是为了让所有学生在体育课堂中得到身心的健康发展,在素质教育的理念下培养学生德智体美劳齐头并进,那么在体育课堂教学中,如何提高学生的课堂参与度呢?笔者依据多年教学经验,谈几点看法,以供其他体育教师参详。
作者
李克朋
机构地区
安徽省阜阳市第二中学
出处
《内江科技》
2020年第8期143-143,147,共2页
关键词
体育特长生
课堂参与度
中学体育教学
体育课堂
素质教育
体育教师
运动员
德智体美劳
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
40
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
2
1
朱志庆.
浅析初中体育教学中如何提升学生主动参与性[J]
.当代体育科技,2015,5(13):150-151.
被引量:40
2
高静.
对目前中学体育教学模式改革分析[J]
.文体用品与科技,2019,0(5):120-121.
被引量:2
二级参考文献
8
1
邵建军.
浅谈快乐体育课堂教学模式[J]
.河南教育(基教版)(上),2008(5):64-64.
被引量:3
2
刘再菊.
体育课堂教学如何激发学生的学习兴趣[J]
.中国教育技术装备,2009(10):117-118.
被引量:15
3
李霞.
浅析新课标下“主体参与型”教学模式在小学体育教学中的应用[J]
.科教文汇,2009(31):215-216.
被引量:10
4
孟凡钧.
中学体育教学中学生体育兴趣培养的调查研究[J]
.黑龙江科技信息,2010(21):183-183.
被引量:26
5
申向军.
西部农村中小学体育教学模式创新与发展引论[J]
.教学与管理(理论版),2010(7):149-150.
被引量:4
6
李涛.
浅谈初中体育教学的重要意义[J]
.学周刊(上旬),2012(1):82-83.
被引量:13
7
金超.
新时期初中体育教学观念的有效转变策略[J]
.读与写(教育教学刊),2011,8(12):141-141.
被引量:25
8
刘国纯.
中小学体育与健康课程游戏化教学模式的反思——基于体育课堂的有效性视角[J]
.运动,2016(12):102-103.
被引量:14
共引文献
40
1
张方.
浅谈初中体育教学如何调动学生积极性[J]
.新智慧,2019,0(22):107-107.
2
彭福虎.
初中体育教学提升学生主动参与度的策略[J]
.冰雪体育创新研究,2021(22):95-96.
被引量:2
3
陈贻贵.
浅谈如何有效开展初中体育教学[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(11):252-252.
4
杜世林.
试析初中体育教学提升学生主动参与的策略[J]
.中国校外教育,2015(12):165-165.
被引量:3
5
纪金玲.
初中体育教学提升学生主动参与策略研究[J]
.当代体育科技,2015,5(35):122-123.
被引量:42
6
谢元新.
中学体育教学中学生思考力的培养[J]
.文体用品与科技,2016,0(8):111-112.
7
梁山平.
初中体育教学提升学生主动参与策略探讨[J]
.俪人(教师),2016,0(15):68-68.
8
余国志.
初中体育教学中学生主动参与度提升策略分析[J]
.神州,2017,0(3):183-183.
被引量:1
9
李小燕.
初中体育如何让学生主动参与进来[J]
.学周刊,2017(25):160-161.
被引量:6
10
黄德俊.
初中体育教学中如何提升学生的广泛参与性[J]
.考试周刊,2017,0(33):66-66.
同被引文献
5
1
张萌,阮雅芳,林月萍.
中学体育教师课余锻炼及对教学效果的影响——以仓山区为例[J]
.科技视界,2020(23):152-153.
被引量:1
2
花荣,刘锋.
对中学体育课分组教学策略的思考[J]
.田径,2020(8):5-6.
被引量:2
3
胡咏梅.
树立健康第一教育理念对促进中学体育课程改革的研究[J]
.田径,2020(9):6-8.
被引量:2
4
章志为.
如何有效地在中学体育教学中开展体能训练[J]
.田径,2020(9):60-60.
被引量:6
5
张雪.
试论中学体育教学中培养学生自主学习能力策略的研究[J]
.内江科技,2020,41(10):126-127.
被引量:2
引证文献
2
1
刘军剑.
中学体育实施“分组教学,分类指导”的教学研究[J]
.求知导刊,2021(5):89-90.
2
骆思中.
“快乐体育”在中学体育教学中的应用探讨[J]
.学周刊,2022(1):154-155.
被引量:3
二级引证文献
3
1
刘权.
中学体育教学中有效提高学生身体素质的策略和方法[J]
.体育风尚,2022(12):110-112.
2
罗耀锋.
快乐游戏法在小学足球教学中的实践[J]
.新体育(下半月),2022(7):55-57.
3
杨臻,谭吟月.
中学体育教学多样化创新设计[J]
.新体育(下半月),2023(1):70-72.
1
陈英光.
基于核心素养的小学体育课堂教学策略[J]
.当代体育,2020(4):133-133.
2
钟溧溧.
小学有效体育课堂教学的实验研究[J]
.新纪实·学校体音美,2020(6):162-162.
3
高荣英.
浅析培养小学体育核心素养的途径[J]
.好日子,2020(25):231-232.
4
刘柳,吴卫.
优秀三人板鞋竞速运动员的身体特征分析[J]
.广东技术师范学院学报,2019,40(6):78-82.
被引量:4
5
王电海.
我国学校体育保险险种开发的影响因素与对策研究[J]
.商丘师范学院学报,2020,36(6):84-87.
内江科技
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部