分层教学在高职院校《中级会计实务》课程中的应用探讨

《中级会计实务》是高职院校会计专业的一门核心专业课程,其教学效果的好坏直接影响到学生中级职称考试的通过率。基于学生生源个体差异突出的现状,实行分层教学已经刻不容缓。本文首先对当前学情进行分析,然后对分层教学进行阐述,并在此基础上,以《中级会计实务》课程为例,分别从培养对象、教学内容、教学目标、具体教学方法、评价与考核方式等几个方面进行分层教学,以期能够让每个学生都能学有所获。