翻转课堂下的初中生物教学实践探究

翻转课堂,其字面意义便是使课堂翻转过来,具体体现在将课前、课中的教学过程翻转过来。翻转课堂的教学模式以学生课前自主观看生物教学视频自主学习为主,然后教师在上课时着重讲解学生不明白的点,进行深层次的引导,学生提高学习积极性。将翻转课堂模式引入课堂教学,充分发挥教育信息化的优势,优化课堂结构,提高课堂教学质量,在此,将着重探究初中生物课堂中的翻转课堂具体实践应用。