期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析如何有效开展高中化学中的概念教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
扎实地开展好高中化学中的概念教学,让学生熟悉每一个概念,并且在各种题型中能够因为对概念的充分掌握和灵活运用,提高他们的问题分析和解答能力。高中化学中的概念是整个化学知识体系学习基础,把基础打牢,才能有效地应对后续具有更高难度的内容挑战。概念教学要注重理论讲授和实践相结合,提高学生的直观认识。
作者
杨学娟
机构地区
河北省昌黎县第一中学
出处
《中国校外教育》
2020年第28期184-184,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高中化学
概念教学
生活
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
唐德春.
高中化学概念有效教学方法初探[J]
.中国校外教育,2018(9):123-124.
被引量:3
二级参考文献
2
1
钱军.
新课程标准下中学生化学创新精神和创新能力的培养[J]
.化学教学,2005(6):24-26.
被引量:2
2
翟远杰.
新课程下的化学教学[J]
.中学化学教学参考,2005(6):14-15.
被引量:9
共引文献
2
1
刘刚.
谈高中化学的概念教学活动的开展[J]
.学周刊,2019,0(29):112-112.
2
张琦.
高中化学概念有效教学方法初探[J]
.考试周刊,2019(38):183-183.
1
成玉丹.
利用多元资源,促进历史教学[J]
.中学历史教学参考,2020(18):54-55.
2
王明夫.
洞察资本市场的非理性[J]
.支点,2020(10):14-14.
中国校外教育
2020年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部