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解析建模思想下的初中数学应用题教学
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摘要
应用题作为中招考试中的必考题型,占据较大的分值比例,对于学生来说是难度较大的一类题目,教师要高度重视应用题教学,指导他们在建模思想下分析和解答题目,形成新颖、正确的解题思路,从而提高解题效率,对其后续学习与成长来说有着积极意义。
作者
顾秋波
机构地区
江苏省张家港市暨阳湖实验学校
出处
《启迪与智慧(上)》
2020年第8期27-27,共1页
Inspiration and Wisdom
关键词
建模思想
初中数学
应用题教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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启迪与智慧(上)
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