期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学生数学空间观念的培养策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养学生的空间概念是数学课程标准规定的重要教学目标。在小学数学教学中,教师要结合数学教材特点,从学生的学习能力出发,通过行之有效的教学策略,有效培养学生的空间观念,助力学生数学核心素养的发展。
作者
时若瑜
机构地区
江苏省苏州工业园区星洲小学
出处
《启迪与智慧(上)》
2020年第8期38-38,共1页
Inspiration and Wisdom
关键词
小学数学教学
空间观念培养
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
25
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
叶春梅.
核心素养视角下小学数学空间观念的培养——基于小学“图形与几何”教学实例中的思考[J]
.福建教育学院学报,2020,21(8):90-91.
被引量:26
二级参考文献
3
1
孙亮.
基于核心素养培养学生空间观念[J]
.小学教学参考,2020,0(12):18-19.
被引量:3
2
庞丽芳.
用活教材——助力核心素养下空间观念的培养[J]
.华夏教师,2020(6):12-13.
被引量:2
3
黄凌.
重视体验学习 培养空间观念——小学“图形与几何”结构教学实例研究[J]
.课程教育研究,2019(14):43-43.
被引量:6
共引文献
25
1
吴斌.
核心素养在小学数学教学活动实施过程中的渗透途径[J]
.小学生(多元智能大王),2021(5):52-52.
被引量:1
2
文明.
小学高年级数学“图形与几何”教学现状与对策[J]
.试题与研究,2023(6):118-120.
被引量:2
3
张丽丽.
核心素养视角下小学数学空间观念的培养途径分析[J]
.试题与研究,2022(24):47-49.
被引量:3
4
瓦云艳.
新课标下小学数学“图形与几何”的教学设计研究[J]
.当代家庭教育,2023(10):146-148.
5
卢敏雅.
数学教学中小学生空间观念培养[J]
.文理导航,2021(6):29-29.
6
王小燕.
多元思维,拓展课堂——浅析如何做好小学数学图形与几何教学[J]
.文理导航,2021(8):26-27.
被引量:3
7
朱柳欣.
核心素养指引下小学数学课堂教学实践分析[J]
.求知导刊,2021(15):31-32.
被引量:1
8
王小菲.
核心素养视角下小学数学高效课堂的构建[J]
.科学咨询,2021(19):286-287.
被引量:6
9
沈君.
在具身学习中发展空间观念--以“平移与旋转”一课的教学为例[J]
.数学学习与研究,2021(17):78-79.
被引量:1
10
刘士民,陈艳秋.
培养小学生形象思维能力的小学数学教学策略研究[J]
.阜阳职业技术学院学报,2021,32(2):104-106.
被引量:7
1
沈可佳.
小学数学空间观念培养策略解析[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(24):127-127.
2
薛敏.
小学数学空间观念的培养策略[J]
.小学生(多元智能大王),2020(7):15-15.
被引量:1
3
梁建国.
智慧课堂环境下小学空间观念培养[J]
.数学大世界(上旬),2020(7):99-99.
4
王伟.
小学数学教学中培养学生空间观念的探讨[J]
.数码设计,2020,9(1):130-130.
5
符书奇.
小学数学空间观念的培养方式及教学策略分析[J]
.环球慈善,2020(9):204-204.
6
王霞.
聚焦和乐课堂 培养空间观念[J]
.进展,2020(15):76-77.
7
谢辉兰.
善用转化 验证猜想——以《看一看》教学为例[J]
.湖北教育,2020(8):63-64.
启迪与智慧(上)
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部