基于社会心理学理论应用于英语教学的途径探索

社会心理学作为近年来教育界广泛研究的学科。对于初中英语学科来说,社会心理学理论的应用,能够从教师角色、课堂管理以及学风建设等多个方面进行优化,全面提高学生的学习能动性,最终实现教学效率与教学质量的全面提升。鉴于此,本研究主要针对社会心理学理论进行了系统的分析,在此基础上探讨了将社会心理学理论应用于初中英语教学的具体措施。