基于计算思维在小学信息技术基础教学中的实践分析

计算思维是以计算机课程为基础的总体思维,优化设计模仿人类行为的模式,解决各类问题。小学新技术基础教学中,应该结合课程内容培养小学生的计算思维,从而提高计算机系统及其软件的应用能力,为此后的深入学习打基础。本文主要从深化学生的思维认知、指导学生学习方法、创新教学方式等方面分析基于计算思维的小学信息技术基础教学。