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小学音乐教学中传承中国传统文化的对策研究

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摘要 在小学教育阶段,音乐教学对于中国传统文化的继承和发展也有着举足轻重的作用。现在小学音乐教师更要积极地把传统文化和音乐相结合,从小培养小学生的音乐学科素养,让中华优秀传统文化更好地渗透到小学音乐课堂当中,在学生学习音乐知识、音乐鉴赏和认识乐器的同时,传承和发展我国中华优秀传统文化。
作者 杨欣雯
出处 《启迪与智慧(上)》 2020年第8期61-61,共1页 Inspiration and Wisdom
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