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初中历史课堂教学中学生艺术修养的培养
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摘要
根据新课改的精神,初中历史教学的任务不仅要求学生了解人类历史发展的过程,掌握历史方法分析问题解决问题的能力,而且要求提高学生的综合素质,增加艺术细胞,提升艺术修养,以适应日新月异的社会。本文作者紧密联系初中历史教学实际,畅谈了初中历史课堂教学中学生艺术修养培养的具体门径,值得大家深思。
作者
邹莉
机构地区
江苏省启东市南苑中学
出处
《启迪与智慧(上)》
2020年第8期83-83,共1页
Inspiration and Wisdom
关键词
初中历史课堂
学生
艺术修养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
启迪与智慧(上)
2020年 第8期
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