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论初中语文生态课堂中问题链的有效设计
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摘要
问题的有效设计不仅可以巧妙地解决问题,还可以引领学生的思考方向,启发学生的思维路径,促进学生思维能力的有效训练和提升,语文课堂的问题链设计有其特有的特点和要求,它的设计可以将课堂妙笔生花。
作者
姜建琴
机构地区
江苏省海门市东洲国际学校
出处
《启迪与智慧(上)》
2020年第8期92-92,共1页
Inspiration and Wisdom
关键词
思维
问题链
初中语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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启迪与智慧(上)
2020年 第8期
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