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论初中语文生态课堂中问题链的有效设计

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摘要 问题的有效设计不仅可以巧妙地解决问题,还可以引领学生的思考方向,启发学生的思维路径,促进学生思维能力的有效训练和提升,语文课堂的问题链设计有其特有的特点和要求,它的设计可以将课堂妙笔生花。
作者 姜建琴
出处 《启迪与智慧(上)》 2020年第8期92-92,共1页 Inspiration and Wisdom

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