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浅议高中生物试题讨论讲解法
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摘要
高效和全面一直是生物试题讲解中的一对矛盾。通过试题讨论讲解法,促进学生的合作学习。一方面,提高教师讲题的效率;另一方面,全面解决学生的个性化问题,让试题讲解面对每个学生,发展每个学生。
作者
王欣宇
卢海英
机构地区
吉林省长春市东北师大附中
出处
《中国校外教育》
2020年第30期90-90,40,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
吉林省教育学会“十三五”科研规划课题“高中生物生命观念建构教学模式研究”
课题编号:JLXH13514011。
关键词
高中生物
试题讲解
高效
合作学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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