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浅谈小学英语课堂的教学艺术
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摘要
如何实现核心素养教育改革,构建新型教学思路,将课堂建构从“传授知识,培养能力”转变为“启迪智慧,改变思维”,已经逐步成为小学英语教师所应当共同探讨的难题。主要就英语课堂中的教学艺术进行探讨,寻找具体教学方案改革措施。
作者
李铭
机构地区
吉林省公主岭市朝阳坡镇中心小学校
出处
《中国校外教育》
2020年第30期118-118,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学英语课堂
英语情境
教学艺术
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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