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幼儿园科学领域的教学组织实施与探究
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摘要
在幼儿园阶段科学领域的教学活动,要符合幼儿的发展特点,幼儿教师要从科学教育幼儿化的角度入手,以有兴趣的方式进行科学领域的教学活动。要注重保护幼儿的好奇心,并且保护幼儿在科学探索中的安全,逐渐地提升幼儿的科学素养,让幼儿都能够在教师细心的指导和陪伴下,发现更多科学世界的奇妙。
作者
母长秀
机构地区
河北省唐山市乐亭县新寨镇中心幼儿园
出处
《中国校外教育》
2020年第30期131-131,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
幼儿园
科学教学
好奇心
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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