摘要
“安吉游戏”是全世界的财富,其核心在于材料投放就地取材、教学活动定位清晰、教学探索实事求是。为了让每一个幼儿玩真游戏,实现真锻炼,回归户外体育游戏之本真,规避简单化、模式化教育,户外体育游戏应该科学理性地探索材料投放的安全性、层次性、挑战性。考虑幼儿动作发展敏感期、体育锻炼阶梯式上升空间,以及幼儿本体的需求;考虑个体在活动中的安全防护,提升个体在层次性投放材料中的获得价值;大胆投放具有挑战性或危险性的悬垂类、跳跃类材料。
出处
《中国校外教育》
2020年第30期141-141,146,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
甘肃省教育科学规划课题(GS[2019]GHB1048)《幼儿园户外体育活动材料投放的有效性实践研究》研究成果。