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新课程背景下小学数学教学生活化的研究
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摘要
在小学数学中,生活化教学方式是老师正在探索的新课题,用来帮助小学生加强对小学数学知识的理解和应用。通过分析当今小学数学生活化教学中存在的问题,提出小学数学教学生活化的实施策略,以供大家参考。
作者
姬婧
机构地区
甘肃省临夏州康乐县石王小学
出处
《中国校外教育》
2020年第30期164-165,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
新课程
小学数学
生活化
实施策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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