让学生在科学课堂成为探索者

2017年小学科学课程标准重新修订,强调要以培养学生科学素养为宗旨。夏雪梅博士曾提出“每个小孩都可以成为心智自由的学习者”的观点。在日常的小学科学教育中,我们常常会遇到这样的一类课,简单的知识梳理,各种枯燥的知识性材料,简单的讲解,这常常是学生和教师都不喜欢的课。这样冷冰冰的课堂又如何发展学生科学素养,如何看到学生的成长?本文以《认识几种常见的岩石》一课为例,讨论让学生成为心智自由的探索者,让课堂充满活力。