游戏在课堂的运用分析

本文通过对田径游戏在田径课上的运用情况的调查分析,找出田径游戏运用的特点,为田径游戏在体育课堂上的开展提供依据,在此基础上提出相应对策,提高学生在田径课堂中的参与率。一、研究背景及目的现代体育课堂,随着体育教育教学理念的深化改革,体育课的内容、形式不断拓展。小学体育田径教育是现在课程改革中的重要组成部分,对促进小学生德智体美劳全面发展有着重要影响。新修订的《体育与健康课程标准》明确指出:在小学阶段,应注重体育游戏学习,发展学生基本活动能力。由于体育田径教学对于小学生而言较为枯燥,课堂氛围不够活跃,课堂参与率较低。为此,笔者探究了田径游戏在体育课堂的使用现状及特点,为田径游戏在体育课堂的开展提供参考依据,并在此基础上提出相应建议。