借助STEM教育理念优化幼儿绘本教育

学者李克东认为STEM教育理念注重实践和过程,能促进学习者全面发展。STEM教育理念强调在做中学,将学习者投入真实的学习情境,能有效地整合各个不同的学科,促使学习者运用跨学科的方式解决实际问题,能培养学习者的创新能力。在幼儿教育中若能借鉴STEM教育理念,引导幼儿积极主动地学习,将促使幼儿的学习能力得到全面提升。在指导幼儿阅读各种绘本读物时,也要基于STEM教育理念,引导幼儿积极观察,大胆想象,并给其创设动手操作的情境,促使幼儿的综合素养得到提升。