选择教学方法提高学生核心素养

中国是诗歌王国,具有悠久的诗歌传统。孔子曰:“诗三百,一言以蔽之,思无邪。”诗歌能陶冶人的心性,让人心地更善良、更纯净,所谓“温柔敦厚,诗教也。”著名美学家朱光潜先生在《无言之美》一文中这样表达他对诗词的认识:“就文学说,诗词比散文的弹性大;换句话说,诗词比散文所含的无言之美更丰富。散文是尽量流露的,愈发挥尽致,愈见其妙。诗词是要含蓄、暗示,若即若离,才能引人入胜。”他强调:“现在如果要提高文学,必须提高文学欣赏力,要提高文学欣赏力,必先在诗词方面特下功夫,把鉴赏无言之美的能力养得很敏捷。”在语文教学的大观园中,古诗词教学更是园中之苑,是孕育“核心素养”之花的沃土。