幼儿园科学区环境创设的思考与实践

瑞典著名教育家艾伦.凯指出:“儿童所处的环境对一个人的成长起着非常重要的作用。”科学区是幼儿园环境非常重要的一部分,其环境主要包括空间环境、主题环境、区域环境及其活动材料的配置,其学习的核心是激发幼儿的探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。这就要求我们要善于保护幼儿的好奇心,充分利用自然和生活,在科学区为幼儿提供便于观察、比较、操作和实验的环境,供幼儿发现问题、分析问题和解决问题,不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习态度和能力。