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探索“做中学”活动的有效开展

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摘要 幼儿园“做中学”的科学教育,是让幼儿有机会亲自探究自然奥秘,体验科学探究过程,获得初步的探究能力;培养幼儿的科学态度、科学精神和科学的思维方法,使他们初步形成科学的世界观。本文就在幼儿园如何有效开展“做中学”科学教育活动,谈一些初步实践经验与体会。
作者 戴建芳
出处 《小学科学》 2020年第11期300-300,共1页 Science
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