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探索“做中学”活动的有效开展
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摘要
幼儿园“做中学”的科学教育,是让幼儿有机会亲自探究自然奥秘,体验科学探究过程,获得初步的探究能力;培养幼儿的科学态度、科学精神和科学的思维方法,使他们初步形成科学的世界观。本文就在幼儿园如何有效开展“做中学”科学教育活动,谈一些初步实践经验与体会。
作者
戴建芳
机构地区
苏州市吴江区青云幼儿园
出处
《小学科学》
2020年第11期300-300,共1页
Science
关键词
科学探究过程
有效开展
培养幼儿
探究能力
幼儿园
经验与体会
科学的思维方法
“做中学”活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学科学
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