职教改革背景下学生学科成绩综合评定的研究

为正确、科学、客观地评价学生的成绩,采用主成分分析方法,分析广西国际商务职业技术学院金融系2016级金融管理4班2016-2017学年的考试成绩,通过平均分排名与主成分综合得分排名进行比较并结合各主成分得分情况对学生在排名中的优劣势进行分析和说明。