面向导师制的高校文科实验室开放管理模式探索

文科实验室面向本科生导师制的开放具有重要意义。文章通过梳理文科实验室的建设开放情况与存在的问题,从加强信息开放共享、鼓励导师制研究团队参与日常管理、导师辅助自主实验与创新,开放效果评价等方面探讨以导师制开放为主体的实验室管理模式,为拓展学生实践创新能力做好保障。